Сьогоні ми обговорили створені приклади учнівських робіт та засоби
їх оцінювання,обговорили, як допомогти учням стати
самоспрямованими в навчанні.Також проаналізували шляхи здійснення диференціації
навчання учнів.Ми створили форму оцінювання учнівської самоспрямованості
в навчанні.Створили інструменти для підсумкового
оцінювання.
Комментариев нет:
Отправить комментарий